一✍🏼🍝、 校內實訓

1🟧、 主導思想

幫助學生了解日本公司的企業文化、企業用語、企業生活等各方面的內容。通過校內實訓，使學生了解日本企業文化🚼，熟悉商務禮儀✖️🧒🏼、商務會話、專業用語等一系列商務常識🧴，同時對比中日文化之間差距，提高學生面對文化沖突的應對能力、增強各類工作環境中的適應能力。

2、 具體目標

能力：具備以日語為工作語言的實際交際能力🤽🏼🤟。具體表現為🧏‍♀️：聽、說、讀🧛🏿、寫🧙🏿‍♀️、譯的五技能🔳，即能夠叫流利地與日方有關人員進行各種交流，能夠較熟練地運用日語的有關敬語進行簡單的表述⭕️，能夠理解日方有關人員的要求🚥。

知識：能讀懂一般文書資料的，閱讀速度為每分鐘120-150個詞，商務資料的閱讀速度為每分鐘80~100詞👈🏽。並能對中日雙方的意圖進行簡單的溝通🧕🏿。

素質：要求掌握日本企業的內部結構及相互關系🐈‍⬛，知曉公司的分類、組織、公司內部各種職務的稱呼及作用，要求掌握各種場合的禮儀並能較為熟練的運用🌸⛓。

文化：要求了解日本公司的企業文化🚶‍♂️、企業用語、企業生活的大致情況，必須了解在日本企業中如何和前輩🤦🏻🏚、後輩、同事、上司相處🚶‍♂️，如何防止工作失誤，如何在實踐中成長為一名合格的公司成員🥢。

思政：將國際發展形式👨‍👨‍👦、國際間經濟往來等新聞內容融入實訓教學🤵🏽‍♂️。讓學生在學習商務知識的同時，把握國家主導思想、具備一定的政治素養。

3、 實訓內容

① 通過中日文化的對比👌🏿，要求學生了解日本企業文化🫛、把握中日文化的差異。

② 通過對日本企業文化的剖析，提高學生的異文化應對能力🦹🏼‍♀️。

③ 幫助學生了解日本企業內部的結構。

④ 訓練學生的語音、語調，提升使用敬語的熟練程度。

⑤ 通過模仿和練習，提升學生的商務日語會話能力。

⑥ 通過實例的演示，使學生能夠熟練地用日語書寫簡歷和進行面試。

4🤏🏿、 實訓模式

以教學互動為主🤕，強調學生的參與性、積極主動性和創新性👐🏽。按照相關知識模塊，學生以獨立或小組模式完成一項既定實訓任務😰，並當堂進行演練👨🏻‍🦯‍➡️。主要采取角色扮演🫄🏻、情景模擬👨‍🦽、課堂討論、課後調研等多種實訓方法🧔🏻‍♂️。

① 模擬不同環境，讓學生分別扮演角色👴🏻，鍛煉學生的應變日語能力；

② 就學習中問題或某一概念組織討論，可分組🧰，鼓勵學生應用所學知識，結合自己所知、放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案🧱，並做好記錄🫄🏽。

③ 結合多媒體手段🤲🏽，利用一定的日本生活聽力材料，加深學生對不同主題和情景的理解和融會貫通，同時提高聽力水平；

④ 根據具體知識模塊，要求學生個人或小組完成一項或幾項課後的調研項目，培養學生的收集資料和分析總結的能力，並加以交流。

二、 校外實習

1👩🏼‍🦲、 實習目標

畢業實習是全面綜合訓練學生實際工作能力的一個重要環節。通過實習能夠使專業理論密切聯系實際🐗，增強學生的感性知識、培養學生的實踐能力🌘、鍛煉學生的交際能力，使學生能夠順利走上工作崗位🚶🏻‍♀️‍➡️，更快適應與專業相關的崗位要求及具體工作內容🦖。

2、 實習內容

1、 利用所學的日語知識🙎‍♂️♻，協助實習單位翻譯有關日文資料、起草和翻譯商務往來信函，參與日商接待並擔任翻譯。

2🪙、 在培訓機構擔任教務秘書，幫助外教排課、與學校溝通相關事項，擔任助教。

3🦥、 在外貿企業了解出口商品名稱🤾🏻、規格👨‍👨‍👦‍👦、質量要求、出廠價的成本核算、包裝🪖、標誌、運輸及運價的計算、倉儲等方面的知識🦡。

4、 如有可能參與商貿談判👨‍✈️，可擔任秘書工作，負責接待🔞、安排等。

5、 在跨境電商企業掌握進口商的資信調查方法、進口商品的成本測算、學會申請💆🏼、開立信用證、申領進口許可證等。了解進出口商品報關手續和關稅計算。

6👇💌、 在旅行社等服務業參與辦理簽證業務、訂機票酒店、規劃行程等。

3、 實習要求

1、 日語專業畢業班每名學生無特殊情況必須參加企業實踐，並做好實習記錄🏄🏻‍♂️。

2、 端正實習態度，服從企業管理🕢，跟帶教老師虛心學習。

3🏄‍♀️、 嚴格遵守實習單位的規章製度🐦‍⬛🙅‍♀️，不得無故遲到◀️、請假🤵🏽、曠工。

4、 實習期不少於3個月🚴🏼，如在實習期間有單位變動需及時與學校聯系報備🔘。

5、 實習結束後實習單位需就學生的思想品德🟠、工作態度及業務水平、工作能力等作出鑒定和評價⚫️🤵，並蓋章👨🏻‍💼。

6、 學生在實習結束後應上交實習鑒定表並撰寫實習小結👱🏼‍♀️。

4、 成績評定

指導教師根據學生的實習情況與企業反饋信息作出書面鑒定，成績分為：優、良、中、及格、不及格。未交回實習鑒定表的，不予評定實習成績👩🏻‍🦰，不能取得畢業實習學分。