專業建設

 1.專業設置更加合理

    學院五個教學系分別以電子商務專業、應用英語專業、飛機製造技術專業👨🏿‍🏭、廣告設計與製作專業和學前教育專業為重點專業建設，並形成了以五大重點專業為核心的專業群，共包括23個專業（方向）。

    為適應上海產業結構調整升級需要，2015年學院對5個學系的專業進行調整，優化專業結構🆖。影視多媒體技術專業調到藝術系🧏🏿‍♂️，圖文信息技術專業被取消📸，恢復汽車技術服務與營銷專業招生。應用英語專業結合自身專業優勢和區域經濟社會發展需求，開設了少兒英語方向，應用德語調整為商務德語方向🙌🏽。應用藝術系主動適應上海及靜安區產業結構調整升級需要💾，依托區域辦學優勢，積極調整優化專業結構🐤🤌🏼，成立了兩大專業群：視覺傳達設計專業群（廣告設計與製作專業（新媒體方向、平面視覺方向））、影視傳媒製作專業群（影視多媒體技術專業、影視動畫專業）⛹🏽‍♀️⛹🏿‍♀️。

 2.響應四大品牌建設🟢、提升專業建設質量

    學院響應上海“四大品牌”建設，加強一流專業、骨幹專業🤞🏻、特色專業的投入和建設🍠，做強“服務”類專業🤽🏽‍♀️🤶🏼、做實“製造”類專業、做新“購物”類專業、做精“文化”類專業🤳🏻，努力為上海新時代發展夯實技術技能人才戰略新優勢⛹🏼‍♂️。

（1）響應“上海服務”品牌建設，做強學前教育專業、旅遊管理🧒🏻、酒店管理專業、工商企業管理、外語專業

（2）響應“上海製造”品牌建設，做實飛行器製造技術、機電一體化技術等與大飛機製造和飛機維修等崗位相關專業

（3）響應“上海購物”品牌建設，做新電商專業🔒、網絡技術和軟件技術等專業

（4）響應“上海文化”“上海服務”品牌建設，做精藝術設計類、影視傳媒製作類等專業

 3.重點專業輻射帶動作用更加突出

    以五大重點專業為龍頭，帶動相關專業發展，形成專業群建設合力👨🏻‍💼，提升學院整體人才培養水平。完善了以職業能力培養為核心的綜合素質人才培養體系；建設了一支具有突出教育教學和實踐能力的專業教學團隊；完成了一批集教學、培訓、科研🧑‍🎄、開發和技術服務為一體的校內實訓基地建設；利用專業群中各專業的優勢和特點，服務於社區🌼👨🏼‍🦲、服務於社會🧓🏽。

 以電子商務專業為龍頭，帶動工商企業管理、旅遊管理、酒店管理專業建設，加快提升商務管理類專業教學質量的整體水平和綜合實力。以應用英語專業為龍頭，帶動了應用日語、應用德語（商務德語）🤺、應用法語（商務方向）專業的發展🧑‍🚒，推進商務外語類專業群建設，並形成了商務外語類專業群的鮮明特色🛻，在原有的規模上，應用英語專業增設了一個新的專業方向🍿，即應用英語專業(少兒英語方向)↘️。通過飛機製造技術重點專業建設，帶動機電一體化🍄‍🟫、汽車運用技術等專業建設⛑️😴。廣告設計與製作專業在建設過程中積極帶動相關專業建設與發展🫅🏼，尤其在新媒體方向領域重點突破，利用信息化、數字化等手段帶動專業在人才培養🔁、社會服務、技術服務領域發展，成效明顯🩶。

學前教育專業分為學前教育方向與幼兒保健方向🏥，已初步形成了“全實踐教學模式培養,學生個體特色定位發展”的辦學特色，在上海地區已經獲得較高的知名度和認可度💂🏽，上海市學前教育新進教師中有近50%的老師畢業於摩臣2平台。學前教育專業和學前教育（幼兒保健方向）已全部成為中高職貫通專業🧑🏻‍🦯↕️。接待山東、四川等多地兄弟院校的參觀交流。