信機系軟件技術專業建設規劃（2021學年）

一、修訂人才培養方案和教學大綱

深入調查，適應社會需求🧑‍🎓，堅持協同育人，準確把握就業崗位對學生在知識🏌️‍♂️👳🏽‍♀️、能力和素質方面的具體要求👩‍❤️‍👨𓀋，明確培養目標，細化培養規格，凝練專業核心能力🧖‍♀️，修訂2021級人才培養方案和教學大綱，優化課程設置和教學計劃。依據學校人才培養方案中對人才培養的定位💁🏿‍♂️，新的培養方案將更加突出課程結構的模塊化、塊內課程群組化，從而保證培養目標的實現👩🏿‍⚕️。

二、教學質量工程建設

（1）課程建設：緊緊圍繞本專業的人才培養目標，根據IT相關產業和領域的新發展和新要求🔚🎞，加強課程體系🥩、教學內容、教材、教學方法和手段等方面的改革與建設👨‍👩‍👧‍👧。

（2）教材建設👷🏻‍♂️🤾🏻‍♀️：教材建設要反映教學內容改革的成果，積極推進教材🧑🏼‍🦰、教學參考資料和教學課件三位一體的立體化教材建設🏌️‍♀️，選用高質量教材，編寫新教材。

（3）教學方法和手段：在保證實現培養目標的前提下👨‍🦲，突破以知識傳授為中心的傳統教學模式🧑‍⚖️，探索以能力培養為主的教學模式，推廣使用現代信息工具的教學方法🎸，推進混合式教學、啟發式教學🧜🏿🍅，采用探究式、研究性教學等新的教學方法。

（4）教學評價模式建設👰🏻🥕：改變現有評價模式，提高布置作業的水平，作業要精心設計、謀劃✊🏻，通過課堂⚂、課後作業，讓學生自主學習、學會學習⛹️‍♂️，教給學生終身學習的能力；認真對待作業，及時批閱⤴️，及時發現學生學習的問題、解決問題，並能對學生的作業給出合理評判🤵🏼‍♂️，將其作為平時成績的主要構成部分。

（5）改進課程考核方式

在課程中增加過程性考核所占的比重🫅🏼，提高階段考核🙀、回答問題、小組討論、主題發言在總分數中的權重，使學生將學習與思考落實在平時🤿，從而倒逼學生回歸基礎，註重點滴的積累🫔；側重考查學生的理解能力、思維能力和處理復雜問題的能力，從而達到“以考促學”的目的💂🏽，提高課程的“挑戰度”。

（6）積極申報院級、市級課程和教材建設項目。加強慕課、網絡課、研討課等的建設工作，逐步實現教學工作的線上線下互動⛹🏻‍♀️🏌🏿‍♂️。積極申報院級與市級教學教改項目👨‍🦽，推動教學改革與教育研究。

三🕹、加強實習👮🏻‍♀️、實訓與就業🥞🏯、創業指導

校企合作兼職教師及優秀校內教師組建咨詢和輔導團隊，按軟件企業項目管理和開發模式，進行軟件系統開發實訓👃，為學生👩🏼‍🎓、教師提供軟件開發實戰平臺。

邀請企業負責人來學校講座☁️，結合自己的創業經驗為學生講授國內外先進的創業理念。

改善實驗教學條件和環境，提高實驗室整體建設水平。推進學生參加項目開發與畢業設計。

四👯、師資隊伍建設

軟件技術師資隊伍建設在已有的基礎上🧌，采用選送培養⇢、企業體驗、重點引進相結合的方式，強化學校教師和企業技術人員互相兼職，按照“聘請行業名師➙、培養專業骨幹👨🏻‍🔬、產學研相結合、專兼職相結合、分類別培養”的原則♌️，通過名師評選😴、“雙師”工程、教學大獎賽⚇、師德建設評選🏓、外出培訓並內部交流等方案的實施，建設一支愛崗敬業☔️、結構合理👨‍🌾、有IT企業背景、應用特色鮮明的教學團隊🧑🏼‍🌾🆒。