新的學年繼續加強學前教育（幼兒保健）中高貫通專業建設，特製定此專業建設規劃🐵。

一、發揮專業指導委員會的作用

通過召開專業指導委員會會議，共同研討專業人才培養相關問題，在專業建設過程中始終發揮專業指導委員會的指導作用。

二、常規管理工作

按學院教務處及系部署完成各項常規管理工作。包括：2022級學前教育中高貫通專業（三校聯合）人才培養方案修訂、幼保貫通專業排課及教材征訂工作↔️、幼保貫通專業學生見實習工作、中職校聯考工作等✤🤭。

三🤴🏼、加強教育教學研討，提高教學及管理質量

1🧧、與群益職校教師的教研：方式多樣👩🏻‍🦳，主要通過召開教學研討會議🎚、互相聽課評課等方式，英語🏇🏼🧝🏿、藝術類課程🧗🏼‍♂️、專業理論課程分類進行。

2🎖、加強與輔導員的溝通，提高班級管理水平：輔導員管理水平直接影響班級的班風、學風，如何根據專業學生特點加強班級管理成為需要研討的主題🧑🏽‍⚕️。具體方式上可以通過輔導員會議（中高職校）、平時的溝通交流🎍，探索出中高職學校貫通班級管理的有效策略🧔🏻。

3🧑‍🦽、家🧗🏻‍♂️、校聯動促學生專業成長

通過召開家長會議🧑🏿‍🦳、建立與家長溝通暢通渠道等，發揮家長在學生成長過程中的重要促進作用。

四、學生專業考證、學歷提升及就業工作

1🛌、學生教師資格證考試工作：與群益職校聯合教研，明確教師資格證考試內容要求，從中職階段開始就將教資考試內容融入課程教學中，提高學生教資考試通過率。

2👈🏻✡️、學生學歷提升✖️：通過宣講🤟🏼、職業規劃課程教學等使學生明確學歷提升的重要性、途徑（專升本👩🏼‍✈️🚴、中英合作辦學），做好自己的職業規劃，提前做好準備，促學生專業學習💬。

3、學生就業工作：通過宣講幫助學生認清就業形勢，端正就業態度，並為學生提供就業選擇的資源，多途徑做好就業工作。