一、目標🤽🏽♂️:
(一)提高教學質量
抓好教學這個中心環節🧑🏻🏫,要求每一位教師和實訓教師認真備課,精心撰寫教案🦺,鉆研教學方法🏂🌇,總結教學經驗,學習教育理論。
主動關心學生,聽取學生的反饋意見,及時調整教學方法,達到教學相長的目的。
教學過程中嚴格按照課程標準的要求🤚🏼🪕,精心修訂人才培養方案、課程標準、授課計劃,保質保量完成教學任務🏄🏻♀️。
(二)教學科研齊進步
教學需要理論的指導,理論必須用實踐去檢驗𓀘。在教學實踐中發現問題🌶👨💻,將問題上升為研究對象,將研究對象轉化為研究成果。將教學實踐與教學理論相結合,以教學出理論,以理論創新實踐。做好科研課題的申報🧝🏿♀️🧜♀️、立項等工作,為教師的科研工作提升開拓空間和渠道。
(三)提升學生素質,做好學生招生、學習、就業的相關工作
針對學生如何提高學生的專業技能知識和職業素養🚉,進行研討,落實↗️,為學生打造美好的未來⛏。
二、建設任務和舉措:
1、專業結構調整優化
十四五期間🧘🏼♀️,新能源汽車技術和智能網聯汽車技術發展壯大,本著跟隨時代發展的步伐,本專業通過調研等手段,結合課程的改革,進行專業結構的優化調整🕰🤹🏻♂️,加大新能源汽車技術和智能網聯汽車技術的課程設置,加大新能源技術的設備投入,改造升級傳統專業,同時加快校企融合的腳步,使得學生在新能源車企中實習,實踐🔜🕵🏿,成長。
2、人才培養方案的建設
探索數字化人才培養方案的轉型機製,實現專業人才目標的精準定位,和培養規格的轉化,提升,與用人單位的緊密對接等,優化課程體系👃🏻,逐步融入多張職業資格證書。
3🦹♀️、課程和教材建設
進一步優化課程結構🧑🏻🦼➡️,重點打造幾門核心的課程,著重培育1-2門優質課程(新能源方向)👱🏻♂️。倡導實施校企專家講師團,共同培育優質課程。
開發優質課程的活頁式教材和實操工作頁🧑🚒,打造具有校企融合的優質特色教材🔼。
4、師資隊伍建設
為加大師資隊伍建設📺,本著提高質量,優化結構的目標〰️👨🏿🦰,努力培養優質人才⚪️,對已有教師加大培訓力度,使他們具有真正的雙師型素質,培養出在智能網聯和新能源汽車技術方面拔尖的高技能師資隊伍。
5、教科研成果的產出
為使專業建設發展優質化🧝🏿♂️,教科研需要加緊實施🥱,積極參與各類課題的申報,特別是是橫向課題的科研項目的產出。積極投稿,撰寫出高質量的論文👎🏿,著作,教材等🛎。
6🙈、加大實訓平臺的建設
根據本專業的特色👸🏼,實訓平臺的建設占據非常重要的地位,通過擴大實訓室規模,加大實訓平臺的建設,提高學生的實操技能水平,為學生的畢業頂崗🥩🛌🏿,技能考證等提供必要的保障。