2017學年摩臣2平台新教師培訓總結

2017學年，學院新晉專任教師5名🥠，專職輔導員3名💂🏽‍♂️，為使大家盡快掌握高等職業教育教學的規律，勝任專業教學和高校輔導員工作，提高教書育人的能力和水平，由人事處牽頭，在學生處、教務處🧃、宣傳部、科研處和各學系共同參與下，圓滿完成了新教師崗前培訓任務，現將情況總結如下：

一、開展新老教師結對帶教工作

按照學院有關規定🔀，新晉教師在開展專業課程授課的同時必須擔任三年輔導員工作🧛🏿🧔🏼‍♀️。學院人事處會同系部為每位新晉教師配備了具有豐富教學經驗和學生工作管理經驗的教師分別擔任教學指導和輔導員帶教，並以師徒結對的形式，簽署為期一年的帶教協議🚵🏿‍♂️，明確帶教職責和培養目標📴，確保帶教工作規範有效開展☄️💆🏻‍♂️。

二、開設教育教學系列講座

邀請院領導、相關職能部門負責人和富有教育教學經驗的老教師開設講座💂🏼，主題包括：《職業院校教師師德師風建設》🍉、《教師職業情感與職業價值觀》🏇♗、《利用新媒體開展思政工作》、《課程思政建設與實踐》、《主題教育活動在思政工作中的引領》、《掌握學生心理，提高教育教學能力和水平》🧑‍💼、《研讀經典 傳承精神》等。通過系列講座，使新教師進一步熟悉了高職教育教學特點，盡快適應了教育教學工作。

三、加強督導促進新教師成長

學院聘請教育教學專家成立督導組，針對90後新教師的特點，教學督導每學期至少聽兩次課0️⃣💁🏻，及時對教學情況作出反饋🤵🏿，使新教師了解教學過程中存在的不足💜，不僅“督”而且“導”，真正幫助新教師改進教學，站穩講臺。

四、完善輔導員培養機製

根據高校輔導員工作的職責要求🦹🏽‍♂️🧛🏻‍♀️，學院進一步明確了學生處和各學系在輔導員培養管理中的職責分工，同時通過組織各類專題的校內外培訓、開展校內主題教育活動評比👱‍♂️、參加校內外各類競賽等活動加強輔導員崗位能力培養🧙，提升育人理念🚻，強化學風建設，努力使之成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。目前已有2位教師參加了市教委德育處組織的輔導員專題培訓🕵🏽‍♂️，20人次參加了上海市高校輔導員建設月相關活動🧎🏻‍♂️。2017學年度由學生處組織開展的以社會主義核心價值觀引領大學生成長成才的主題教育活動，葉忞👩🏽‍🎨、王少麗、邢藝、林穎楠老師的公開展示獲得師生好評。

五、組織各類教學技能競賽

一學年來，新晉教師積極參加各類教學技能競賽，其中🖐🏿：

王羿老師參加了學院組織的課程思政說課比賽獲三等獎，帶領學生在2018年“創青春”上海市大學生創業大賽和“互聯網+” 大學生創業大賽中獲市級銅獎。

邢藝老師參加區教育黨工委微黨課征文比賽獲二等獎,院輔導員主題展示活動獲三等獎🏊🏻‍♀️。

葉忞老師在學院輔導員建設月“主題教育設計”大賽中獲一等獎，並獲學院“優秀輔導員”稱號🧑‍🦯‍➡️。

秦晗之老師參加了上海市高校青年教師教學競賽獲三等獎🧑🏽‍🏫。

王少麗老師帶領學生參加首屆“互聯網+”創新創業大賽獲優秀指導老師獎, 在學院院輔導員主題展示活動中獲三等獎🫰。

吳福妹老師參加了2017年“星光杯”信息化教學設計比賽獲三等獎👩🏽‍🎤。

林穎楠老師的藝術作品獲全國高校藝術與設計作品展評教師組二等獎, 還獲得學院輔導員主題展示活動一等獎🧍‍♂️。

新晉教師的入職培訓促進了成長，縮短了磨合期👨🏿，為學院教育教學管理註入了新的活力🏌🏼‍♂️。同時，通過師徒結對也促使新老兩支教師隊伍通過不斷學習😿、交流🏂🏿，共同提高，成為學院內涵建設的動力源。百年大計👐🏿，教育為本🧖🏽‍♂️；教育大計，教師為本🚶🏻‍♂️，學院各相關職能部門和系部也在培訓工作中不斷總結經驗和完善培訓機製，希望把新教師培訓做得更加專業和有效🤽🏽‍♀️，為摩臣2的發展和壯大提供優秀人才的智力支撐。

摩臣2平台人事處

2018年9月28日