為深入學習貫徹《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，紮實推進課程思政建設，10月29日下午，學前教育系在敏行樓2212室舉行“學前教育系如何落實好課程思政”會議🔙🍹，全體教師參加🫱🏼，會議由學前教育系主任李娜主持。

會上🔡👺，李娜主任對本系課程思政開展情況進行總結，肯定全體教師在課程思政建設中的熱情投入與積極探索🧓。她要求專業教師根據本專業建設發展規劃和人才培養需求，找準切入點，並指出結合目前課程設置與教學實際是課程思政建設的核心🧑🏼‍⚖️。她提到👨🏽‍💼，課程思政作為一種新型教學模式，其落實依賴於教師將思政教育的精神融入到平時課堂教學中👼🏿。接著👃🏻，對於學前教育系如何落實好課程思政，李娜主任指出一是要開展“黨員教師示範課”活動，充分展示黨員教師立足課堂樹標桿；二是要把課程思政融入課堂教學建設，將其作為課程設置、教學大綱標準和教案評價的重要內容，落實到課程目標設計、教學大綱修訂、教材編審選用👲、教案課件編寫各方面🦵，貫穿於課堂授課、教學研討🧖🏻‍♂️↖️、實驗實訓👨‍❤️‍👨💃🏽、作業論文各環節；三是學期末要開展課程思政的展示與評估工作🛌🏻，以期拋磚引玉6️⃣，加快探索構建全面覆蓋🧙‍♂️、類型豐富😽、層次遞進💮、相互支撐的學前教育專業“課程思政”體系。

本次會議的開展，有利於以課程思政為抓手推動課堂教學改革、提升課堂育人效果🧑‍🍳，有利於推進學前教育專業的“課程思政”建設🦶，助力教育創新發展🧹，有利於將顯性教育和隱性教育相統一，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。（學前系）