摩臣2平台秉承“進德修業，自強不息”的校訓，追求“明德求真·進取篤行”的校風，打造“好學精藝·力行修德”的學風🦫，努力營造優良學風，鼓勵教學科研創新，維護學術道德🧝🏽‍♀️，嚴明學術紀律👨🏻‍🦽‍➡️，規範學術行為🙌🏻，崇尚誠實勞動,主動適應區域經濟建設和社會發展需求，培養高素質技能型人才👩🏻‍🚀👲🏽。

學校學風建設領導小組具體負責全校學風建設工作，工作中註重樹立先進典型，通過榜樣作用教育影響學生🤶🏼；健全各類規章製度🤵🏿‍♀️，學生管理工作中嚴守規章製度→，嚴格執行校紀校規🆕，各類學生處分由學生所在二級學院提出學生違紀情況報告和處分建議並填寫違紀處理單報學生處🤷🏼‍♀️，學生處核實並聽取學生申辯後做出決定👮🏼‍♂️，報學校領導批準，後將違紀告知單送達學生，5個工作日內無異議🧑🏽‍🔬，張貼布告🤥。在學風建設領導小組領導下教務處管理學生的實習報告🦸🏿‍♂️、考試工作，各類學術不端或者考試作弊等行為由教務處👭、二級學院負責收集材料🥨，提出處理意見👙，學生處報分管學校領導批準，公布處理決定👸、記入學生檔案⏫。2023年度學校學風建設主要工作如下：

一、註重榜樣作用，發揮示範引領作用

在學生教育方面🤹🏽，學校註重發揮榜樣的示範作用👩‍🦰，重視開展各類學生評優評先工作，由學校團委牽頭在“五四”期間開展青年標兵、優秀班幹部、優秀團幹部⛹🏿‍♀️🫂、優秀誌願者等評選活動，舉辦隆重的頒獎大會🌆🀄️，積極挖掘宣傳先進典型。

2023年度學院各二級學院💁🏻‍♀️👩🏽‍🦳、學生處🚴🏽、團委等與學生在校日常教育活動密切相關的部門，在學校學風建設領導小組的領導下積極作為🦶🏼，開展了各類學風建設活動，為學生搭建成才成長的平臺，在此類活動中有一批學生獲獎，極大地促進了學院學風建設活動🦕。經統計，2023年我校學生在各級各類活動中獲獎情況如下：2人榮獲第九屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上海賽區金獎🧑🏼‍🏭、3人榮獲第九屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上海賽區銀獎、32人榮獲第九屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上海賽區銅獎；8人榮獲全國職業院校技能大賽二等獎📁，3人榮獲全國職業院校技能大賽三等獎；1支學生隊伍榮獲上海市“知行杯”大學生社會實踐大賽決賽二等獎🧘🏿，高職組一等獎；另外2023學年學校共計有3000余名學生參加各級各類比賽，學生參賽率達70%左右。

二、加強製度建設，保障學風建設長效機製

學校成立規章製度匯編領導小組🧕🏼，統一領導牽頭修訂完善了摩臣2平台各項規章製度，出版了規章製度匯編第一卷、第二卷，其中涉及教學工作和學生管理工作的條文共53個，為學生在校的管理和引導起到了堅實的保障作用。另外🧒，本著積極落實《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第41號）文件精神🪫，結合實際情況，對原先涉及學生在校期間的各項規章製度都進行了詳細的梳理🍰，對原規定中不妥之處進行了調整和修訂👩🏿‍🚒👩🏿‍🔬。針對宿舍人員聚集，安全衛生管理難度大等現象，學校學生處宿管辦🫱🏿、各二級學院加大學生宿舍檢查監督力度，對違反住宿管理規定👩🏿‍💻，給宿舍安全衛生帶來重大隱患的行為予以堅決製止💁🏽，並按規定給予紀律處分🤠。

三🧒🏻、打造各類教育平臺，促進學風建設

課堂教學作為學生在校受教育的第一平臺，歷來受到學校重視🧐，2023年度學校繼續大力推進各類課程教學改革👋🏼，依托充滿活力、內容新穎的課堂教學提高學生學習效果。課程思政方面學校聘請業內專家到校講課🎡，組織遴選專業課、公共課共計11門優秀課程思政改革課程進行展示💷，並開展微課製作📌↕️；學校大力推進課堂教學的信息化進程，推進超星學習通等APP網絡平臺在學生考勤♊️、課堂參與等環節的應用，極大地提高了部分課程的課堂學習效果🤰🏽，促進了傳統授課模式的變革。另外，學校重視通過加強校園文化建設🧝🏿‍♂️，促進學風建設，每年在各二級學院開展的“明德篤行”校園文化品牌建設活動🤝🛳，為同學們提供了展示自我👎、提高綜合素質能力的第二平臺👩🏽‍🎤；學校學生處、團委🍼、各二級學院團總支組織的“創新創業大賽”、“三創文化節”🤏🏽、“暑期社會實踐”等豐富多彩的校內外活動也為同學們提供了鍛煉自己9️⃣、提升自我的良好平臺，這些系列活動的開展都極大的促進了學校學風建設工作的開展。

四🍙、嚴厲懲治各類違紀行為，增強警示作用

學風建設相關部門嚴守各類規章製度底線，加強對各類違反校紀校規行為的處罰，2023學年共計處分人數有45人❔。