帶教總結

我很高興與孫朋飛老師結為師徒🧘🏽‍♂️。同時，我也感到肩上有很重的責任和壓力。作為教師🫷🏽，必須踏踏實實、勤勤懇懇🦄🐅、耐得住寂寞和清貧🤏🏽，不斷學習🧝🏻‍♂️，提高完善自身的素質，積累教學中的經驗，才能使新教師受益🙋🏻。在接受帶教人物後，我認真分析了孫朋飛老師的特點，發現以下特點：首先，孫朋飛老師是一名思維活躍、經歷旺盛、好學、有幹勁的新教師。如果能根據個性充分發揮他的優點🤹🏼，一定能提高他的教學熱情和水平👄。同時，也發現她的優勢是專業知識基礎紮實👲🏻，年輕，容易接受新思想🧙🏽‍♂️，願意傳遞新觀念👨‍👧‍👦，善於發現新問題，勇於創造新事物。欠缺的是不熟悉高職教育理念、特點和教學模式🚊，高職教學和工作經驗不足。於是💶，我在帶教上采用“嚴”🧇🦆、“引”、“帶”🕐、“壓”、“鼓”的方法🏋🏼‍♂️，促使孫朋飛老師迅速成長。“嚴格”即嚴格要求，戒掉年青人的浮躁；“引”即教授引導她理解高職教育理念、特點和教學模式，探索高職教育的具體研究方法🏋️；“帶”即帶教業務👩🏼‍✈️；“壓”即創造機會🫢，給予壓力，督促認真完成；“鼓”即鼓勵去踏實謙虛認真地實踐，努力去學習，提高教學水平🫢。

在整個帶教過程中，我采取了以下幾個步驟：

一🧑🏻‍🏫、認真製定帶教計劃。

二、努力與帶教新教師孫朋飛執行帶教計劃。從聽課、說課👨🏽、指導到備課，從高職教育理念到高職教師職業道德🏗，從班級管理到註重課堂教學實效，每次帶教實踐，包括聽課🤭，我認真地記錄、觀察，課後進行評價分析🧑🏿‍🏭🔑，分析成功與不足，尋找改進的方法🏓，讓他在不斷的實踐操作與反思中🗿，積累教學經驗🙋🏻‍♀️。

　三、在帶教中，孫朋飛老師能夠做到🗻：１.以謙虛好學、勤奮求知的態度，主動、積極地接受我的帶教理念，即“嚴”、“引”、“帶”、“壓”🦸🏿‍♂️、“鼓”的方法；２.堅持聽課🤍📐，並詳細作好聽課筆記。３.認真備好每堂課，按要求寫好規範教案🏌🏿‍♀️，並依據修改意見修改有關教案內容。４.作好每次試講🚲，及時彌補不足🧑‍🎤，全力以赴上好每堂課，不斷豐富教學經驗🫵👩‍⚖️，提高教學水平📠👨‍🔧。５.刻苦專研業務知識🫅🏽。６.能夠認真作好自我總結，以實事求是的態度肯定成績，找出不足，為盡快成為合格的高職教師奠定基礎。

由於特殊原因🧝🏽‍♀️，接受學校任務👱，帶教僅半年。孫朋飛老師勤於學習✊🏻，樂於實踐👃🏻🫳，善於反思🥜，使他在教科研上有了長足的進步。希望孫朋飛老師今後繼續努力8️⃣，不斷學習👨🏻‍🚀💁🏻‍♂️，早日成為一名受學生歡迎的高職教師。