為進一步推進學院課程思政建設工作，2018年11月23日下午🛌🏼，學院在2113召開了課程思政建設交流與推進工作會，高職任課教師參加會議🏋🏽，學院黨委書記李國慶、院長黃群、副院長章衛芳出席會議。

教務處處長鄺姍回顧總結了2017學年至今學院全面鋪開課程思政建設的主要舉措和完成的主要工作。一是加強頂層設計，教務處修訂《授課計劃》將思政教育內涵融入其中；二是加強專業指導，思政部教師深入學系與專業教師開展教研活動，挖掘專業課思政教育內涵👟；三是開展全員培訓，聘請專家開展建設方案的交流與指導，聘請上海中醫藥大學教授張黎聲開設“一線教師如何開展課程思政建設”的講座，給老師們具體指導🤙🏼；四是組織開展專項活動🧖🏼，各學系教師撰寫所教課程的課程思政建設方案🍭，進行以“課程思政”為主題的說課比賽👬🏼。課程思政推進的整體工作既有理論指引👃🏻、專業指導🏇🏽，也有個體研討👩🏿‍✈️、互相交流，取得了一些成績〽️。

思政部部長田春就如何提高思想政治理論課教學效果介紹了我院開展思想政治理論課改革的舉措，：一是增強思想政治理論課的實效性🧼，二四提升思想政治理論課的親和力，三是采用課題式課內實踐教學模式🙎🏽，四是運用模塊化分工合作式教學模式，五是案例和信息化教學手段的合理應用，六是采用多元化考核方式⌚️。改革後的思想政治理論課“抬頭率”和親和力都得到提高。

學前教育系盛嬰老師和商務外語系張愛紅老師分別匯報了課程思政建設情況。盛嬰老師的“學前兒童音樂教育” 將傳授、傳播中國音樂藝術美，以及弘揚中國音樂藝術美背後中國文化內涵的責任融入專業教育中，張愛紅老師的“商務德語”課程思政建設結合了價值引領和育人功能📸，將知識、思政、技能三者巧妙融合🚥。兩位老師結合本專業課程開展課程思政改革的經驗分享給與會老師更多的共鳴。

會上，章衛芳副院長代表學院發布了我院專業課課程思政建設方案匯編🏯，並從“理念先行、厘清思路”“註重實效、潤物無聲”“傳道受業、師德先行”三方面概括了我院課程思政建設的前期工作，要求全院教師充分運用課堂教學主渠道🟢，各類課程要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應👨‍🦲。希望通過本次建設方案匯編，以期給全體教師開展課程思政教育教學改革提供經驗參考。

李國慶書記在講話中肯定了學院一年多來開展課程思政建設取得的成效，進一步強調了推進課程思政改革是落實全國教育大會精神🙅‍♀️，落實教書育人基本任務的具體體現👩🏻‍🍳，課程思政建設必須強化價值引領、知識傳授、能力培養“三位一體”的教育教學目標，充分發揮課堂主渠道作用👨‍💼，其核心在於全員育人，全過程育人。每一名教師都要從本學科出發👲🏻，認真研究本專業培養方案🤷🏿‍♂️，既要有“登高望遠”的眼光，充分挖掘專業課程中蘊含的教育內涵，還要有腳踏實地🏑，上好每一節課的方法，在傳授知識和技的同時，加強對學生理想信念、愛國主義🤽🏿‍♀️、道德規範等思想品德教育。教師作為“課程思政”的主要執行者⏳💇🏼‍♀️，要不斷更新教育教學理念、創新課堂教學模式、改革教學方法，積極探索教學改革與創新的模式、方法、路徑，使得各門專業課程與思政課程之間形成合力，同向同行🃏，協同育人。會上🚚，李國慶書記還結合教育部剛剛頒布的《新時代高校教師職業行為十項準則》對全體教師提出要求，認真學習《準則》自覺遵守《準則》🧟‍♂️，把教書育人和自我修養結合起來🤷🏿‍♂️，時刻自重、自省🫶🏽、自警，自勵，自覺，努力做到“學高為師👱‍♂️🖋，身正為範”〽️。